11月19日上午，山东济宁高新区中小学校（幼儿园）骨干教师心理健康教育能力提升培训活动在海达行知学校举行。

钟志农教授为大家带来《构建良好的课堂师生关系与学生危机预防》专题讲座。结合近几年在校内真实发生的学生危机案例，指出构建良好师生关系的重要性，触目惊心的案例引发了全体教师深思。钟教授以马斯洛的需要层次理论分析学生的心理活动发展轨迹，并以具体的事例对每个层次进行深入浅出的解读，给出了非常具有操作性的建议。

钟教授总结梳理了良好的师生课堂关系所应具备的六条特征，分别是：教师的状态是充满精气神的、有激情的；教师的表情是阳光的、如沐春风的；教师的目光是温和的、专注的；教师的语言是有度的、充满尊重的；教师的语气是真诚的、平等的；教师的应对风格是睿智的、亲切的。

济宁海达行知学校一直以来高度重视学生心理健康教育工作，从多个方面积极开展心理健康课程，促进师生身心全面和谐健康发展，构建了平安、和谐、稳定的校园环境。

多途径、全方位开展心理健康知识宣传和普及，通过校园广播、校园心理报、心理健康公众号、校园宣传栏持续推送心理健康知识和心理调适技巧，引导全校师生以积极乐观、理性的心态面对学习生活。充分发挥课堂教学在学生心理健康教育中的主要作用，引导学生积极参与课堂，主动分享心理调适经验，积极传播正能量。同时开展心理讲座、团体活动、沙盘游戏、心理绘画等心理活动，丰富了学生积极的主观体验、培养了积极的心理品质。为有效促进社会心理服务体系建设，家校协同合作，共同努力，与家长进行密切沟通，引导家长及时关注孩子情绪状态，加强学生心理健康教育工作。

海达行知学校将以本次活动作为推动心理健康教育的重要抓手，以“做一个内心温暖、善良，传播正能量，让他人喜欢的人”为价值观育人主线，倡导每个人懂规则、守规矩，对自己负责，对社会负责，真正发挥心理健康教育的作用，全力促进师生生命健康成长。（孙明阁 文/图）