侯子彦是山东济宁市兖州一中的一名普通教师，从教22年，担任班主任15年，始终忠诚于党的教育事业，奋战在教学第一线，诚恳待人，勤奋工作，无私奉献，成绩优异，多次被评为兖州一中优秀教师、优秀班主任，曾获兖州区优秀班主任、济宁市教学先进个人等荣誉称号。

师德的核心是“爱”。只有真爱学生，才会认真备课、上课；只有真爱学生，才会有责任心、事业心；只有真爱学生，才会理解孩子、信任孩子。侯子彦从小就向往教师这个职业，入职以来一直兢兢业业，时刻践行着自己的初心、理想。正是这份爱给了侯子彦强大的工作动力。

侯子彦曾经遇到一个性格孤僻的男生，从开学第一天就发现他不爱说话，有点叛逆，而且特别不喜欢学习。经过多方了解，知道他是因为一些家庭原因自暴自弃，不想回家，整天不是呆在网吧，就是在街上闲逛，成绩也是一落千丈。有了一定了解后，侯子彦决定和他进行深入交流。令人欣慰的是，自从那次谈话之后，从来不交作业的他竟然开始交作业了，上课也开始听讲了。之后侯子彦都会不时地找他来办公室聊天，同时发动作业组的同事们多去和他交流， 通过慢慢接触，可以看到他一点一点改变，学习成绩逐渐提高，这种感觉很好。侯子彦表示不奢望可以彻底改变他什么，但是相信爱可以感化他，让他看清前方的道路。

“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。”师德的根本就在于此。教师的一举一动，一言一行，都清晰地印在了学生心灵深处，成为他们学习的范本。教师如果自身不做表率，教育的形式再好，艺术性再强，都是无源之水、无本之木。

每天早上6:50，侯子彦就会站在教室门口；要求学生按时、认真完成作业，并仔细批改学生做的每一道题，细细斟酌每一句批语。侯子彦一直严格要求自己，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。坚持以整洁的仪表影响人，以认真的态度引领人，以高尚的人格感染人。

二十年如一日，侯子彦在工作中辛勤耕耘、默默奉献。时刻关注着班级里每一个学生的发展和进步，每天总是第一个来到教室迎接同学们，和同学们一起早读，晚上坚持和同学们一起晚自习，随时解答他们的问题。 并主动担任起了家庭调解员的角色，帮助他们克服困难，建立他们之间沟通的桥梁，化解了家庭的矛盾，也驱散了孩子的烦恼。

面对多元文化对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多变的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。侯子彦深深的懂得，良好的师德不仅体现在对学生的关爱、对事业的奉献，更体现在教师的较高的专业水准。侯子彦从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。参加市、区教育部门组织的各级各类培训，积极参加各项教学活动，获得了“优秀学员”称号。侯子彦主动积极地参与听课、评课，还不断加强理论学习，并在各种教育教学论文比赛中获奖。 （孙明阁 文/图）